El DCN es un documento y herramienta básica que orienta la organización, planificación y ejecución de sistema educativo. Los docentes diversifican, adaptan, organizan, planifican desde la perspectiva local; el diagnóstico y necesidades educativas de los alumnos y alumnas es el insumo que complementa el quehacer educativo para una práctica educativa exitosa.
El enfoque humanístico, constructivista y científica busca el desarrollo de capacidades, competencias, habilidades en el sujeto que aprende y utiliza lo que aprende en su desarrollo integral como persona.
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